Правильные и неправильные глаголы английского языка
Неправильные глаголы в английском языке – это притча во языцах. Всем, изучающим язык, известно, что эти глаголы не по правилам образуют некоторые формы. А все ли мы знаем о правильных глаголах? Умеем ли правильно образовывать их формы? Проверьте себя, прочитав эту статью.
← Вернуться к полной версии записи «Правильные и неправильные глаголы английского языка»…
80 комментариев к «Правильные и неправильные глаголы английского языка»
Оставить комментарий к «Правильные и неправильные глаголы английского языка»
Рекомендуем ознакомиться с правилами комментирования в блоге.
Здравствуйте, Виктория, Помогите мне пожалуйста, я решил выучить английский сам, на дому, у меня вопос, счего мне начинать? что 1? что 2? и т.д. и еще, наверное глупый вопрос, сушествует ли таблица правильных глаголов? Спасибо! =)
Здравствуйте, Ринат. Прежде всего, определите, для чего вам нужен английский. Затем выберите подходящий учебный курс. Еще вам понадобятся словарь, справочная литература по грамматике, аудио- видеозаписи. Постарайтесь следовать поурочному плану выбранного вами курса, параллельно заучивая дополнительно некоторый объем лексики и отрабатывая на упражнениях грамматику. Успехов вам. Кстати, таблицы правильных глаголов не существует. Есть только таблица с неправильными, но так как их хоть и немало, но все-таки ограниченное количество, проще выучить неправильные. А все остальные тогда будут правильными.
Таблицы правильных глаголов не существует.
Надо только выучить таблицу неправильных глаголов.
А все остальные- это и есть таблица правильных глаголов))
Удачи)
Я хочу изучить Английский язык был бы рад если вы мне в этом помагли спасибо
Скажите пожалуйста множественное число слова hobby (заранее спасибо)
Катя, множественное число от слова hobby — hobbies.
Часть комментов поражает… либо есть люди, которые не умеют пользоваться гуглом, либо комменты пишут авторы сайта :-)
как в неправильном глаголе pin, drum, hate, row, love
Айдана, какие именно формы глаголов вас интересуют?
Здравствуйте Виктория)Не подскажите где можно найти таблицу неправильных глаголов с транскрипцией ??
Анастасия, здравствуйте. Посмотрите, пожалуйста, следующие ссылки: http://njnj.ru/gram/50irreg.htm, http://vlsite.ho.ua/english/irregular_verbs.php.
Здраствуйте!Мне срочно нужно написать на англиском сочинение о окружающей среде(тоесть о проблемах(загрезнения воздуха)и решение этой проблемы)Где можно найти!?Момогите пожалуйста!
Vlada, почитайте на блоге следующую статью «Окружающая среда на английском языке» — http://engblog.ru/environment.
Здравствуйте! не подскажете, где можно найти аудио запись (произношение) с неправильными глаголами?
Мария, вы можете скачать аудио материалы по данной тематике на следующем сайте:http://njnj.ru/gram/irreg_mp3.htm.
Здравствуйте!
Правильная ссылка: http://njnj.ru/irregular_verbs_sound.htm
помогите пожалуйста мне надо Поставить глаголы, данные в скобках, в правильную видо-временную форму:
1. I wondered if he (to recognize) his mistakes.
2.The Geneva Conventions (to revise) in 1949.
3. I heard that their activities (to embrace) a wide range of problems.
4.The director told the secretary (to type) the contract.
5.The question must (to solve) by the organizing committee immediately.
6.You ought (to change) your decision.
7. The problem (to discuss0 for an hour when we came.
8. I hoped that they (to come) to an agreement recently.
заранее спасибо!
Здравствуйте, Дарья. Я всегда прошу, чтобы те, кто здесь оставляют задания, сами их выполняли, а мне давали на проверку. Напишу вам, но впредь выполняем самостоятельно.
1. recognizes/recognized
2. was revised
3. embraced
4. to type
5. be solved
6. to change
7. was being discussed
8. would come
Вот скажите, как вы это опредилили?
И еще, в каких временах какая форма неправильного глагола употребляется?
Правильный или неправильный глагол можно узнать в словаре. Напротив каждого глагола есть опознавательный знак — r. (regular) правильный, irr. (irregular) неправильный. Неправильных глаголов ограниченное количество, их можно выучить, остальные глаголы являются правильными. Разобраться в формах неправильных глаголов вам поможет эта статья.
Помогите пожалуйста, можно ли поставить в 3 форму глаголы: receive, gather, finish, answer!?
Виктор, конечно, можно. Это правильные глаголы, поэтому их третья форма образуется путем добавления окончания — ed: received, gathered, finished, answered.
Виктория,не подскажите где можно скачать аудиозапись со всеми неправильными глаголами?
Настя, попробуйте посетить эти ссылки:
— http://www.autoenglish.org/irregularverbs.htm
— http://www.manythings.org/repeat/
— http://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-36855.php
Помогите пожалуйста расставить глаголы в правильной форме.
Local affairs (to manage) by councils that (to vary) a great deal in their size and the powers they (to have) to get things done.
Most of the work of local government councils (to do) by the committees, which (to be) meetigs of smaller number of Councillors to deal with details. The most important of them (to be) the Finance Committee, which (to decide how money (to collect and spend) for local needs. The committees (to meet) during each month and once a month there (to be) a full council meeting.
Ксения, я могу увидеть ваш вариант с расставленными в правильной форме глаголами?
Вариантов никаких нет, дело в том, что я работаю, и мне некогда выполнить это задание к сессии…
Ксения, вот ваши глаголы, как я думаю: are managed, vary, have, is done, are, is, decides, is collected and spent, meet, is.
Благодарю!
крутой сайт!!!! нрав)))) cool:)
Мне тоже пожалуйста помогите
Put the verbs in CAPITAL LETTERS in the appropriate forms
A: I don’t really believe that the cloning is possible.
B: But there’s strong evidence that it’s true. Everyone knows about Dolly, the sheep that (clone) by British scientists.
A: I think it was a fraud. They (not?create) Dolly from an adult cell,but from an embryo.
B: What do you mean?
A: Well, you know that there are natural identical twins. They might have taken one of the twin embryos to freeze it. Then they (wait) until the other embryo developed, was born naturally and ( grow) into an adult animal.
B: And then?
A: Then they got the early embryo out the freezer and it in an infant incubator. Dolly was born much later than her twin sister, because she (keep) in a freezer for years. And they ( claim that it was a clone, which it wasn’t.
B: Don’t be stupid! That fact of cloning (accept) by scientists all over the world. And there (be) lots of other similar experiments since that time.
A: OK, if you don’t want to listen to my reasons — it’s your right. I (always/be) very skeptical about cutting-edge discoveries like cloning, artificial intellect, UFOs, perpetual mobile and other. Seeking fame and recognition, scientists, but in most cases the breathtaking discoveries turn out to be frauds.
B: I’ve never seen such a skeptical person as you are! If all people were like you, science (die) centuries ago and nothing at all (create)
Здравствуйте, Ангелинка. А где ваши варианты глаголов? Я помогу вам с первой половиной задания, вторую выполните, пожалуйста, сами.
1.was cloned
2. didn’t creat
3. waited
4. grew
Помогите пожалуйста найти инфинитиф в предложениях:
1.I will check the number of your account in the computer.
2.The amount of loan depends on the income and monthly expenses.
3.Our firm invested money in new equipment and premises.
Здравствуйте, Юлия. Я вижу инфинитив только в первом предложении — check.
Как будет во множественном числе:
a report
a plan
a part
a mistake
А какие трудности вызвали у вас эти слова при образовании множественного числа? Reports, plans, parts, mistakes.
Здравствуйте Виктория, похоже Вы очень хорошо разбираетесь в английском, не могли бы Вы мне помочь с заданием?
IV. Какое слово из правого столбика соответствует определению из
левого столбика?
1) testing of skill, knowledge, strength, etc. a) washing
2) pay a casual visit b) drop in
3) interval (in space of time) c) tidy
4) mark d) relax
5) washing the dishes e) go out
6) say or do again f) grant
7) examination of smth. to find its quality, value, etc. g) competition
8) money from a government h) repeat
9) recreation i) test
10) piece of writing or music j) revise
k) composition
l) break
m) report
n) washing-up
o) grade
особенно сложно с предложениями 2 и 4, Очень на вас надеюсь
Здравствуйте, Марина. Вот ваше задание:
1 — g
2 — b
3 — l
4 — o
5 — n
6 — h
7 — i
8 — f
9 — d
10 — k
Только у вас количество определений не соответствует количеству слов.
здравствуйте, Виктория, вы не могли бы проверить правильно ли я поставила глаголы в требуемом по смыслу времени. зарание огромное спасибо
1. what you (to do) at eight o’clock yesterday? I (to work) on my report.
2. when the delegation (to arrive) in Moscow?
3. He (to speak) English quite fluently
4. I (to wait) for you at five o’clock tomorrow
5. you (to read) that book yet? – No, I only just (to begin) it
6. listen! Someone (to knock) at the door
7. I (to have) no news from him since he (to heave) home
8. We (to walk) for about two hours when at last we (to see) the lake
9. I hope the next mail (to bring) news from home
10. it (to rain) hard last night when I (to leave) the office
11. they (to pass) their exams by 3 o’ clock yesterday
12. when she (to come) home her mother already (to cook) the dinner
13. at 2 o’clock tomorrow i (to have) an english lesson
14 . don’t go into the classroom! The students (to write) a dictation there
15. where is Mike? He (to have) his English lesson. He always (to have) it at this time
1. what you did at eight o’clock yesterday? I worked on my report.
2. when the delegation arrived in Moscow?
3. He spoke English quite fluently
4. i wait for you at five o’clock tomorrow
5. . you read that book yet? – No, I only just began it
6. listen! Someone knock at the door
7. I had no news from him since he heave home
8. We walked for about two hours when at last we saw the lake
9. I hope the next mail brought news from home
10. it rain hard last night when I left the office
11. they pass their exams by 3 o’ clock yesterday
12. when she came home her mother already cook the dinner
13. at 2 o’clock tomorrow i has an english lesson
14 . don’t go into the classroom! The students wrote a dictation there
15. where is Mike? He had his English lesson. He always had it at this time
Карина, на самом деле вы не выполняли это упражнение, а просто так написали, не задумываясь, любые формы в любом предложении. А в некоторых вообще ничего не писали. Если вы в дальнейшем будете оставлять работы, которые вы даже не пытаетесь сделать, я их проверять не буду. Вот все предложения, которые я исправила:
1. What did you do at eight o’clock yesterday?
2. When did the delegation arrive in Moscow?
3. He speaks English quite fluently.
4. I will wait for you at five o’clock tomorrow.
5. Have you read that book yet? — No, I’ve only just begun it.
6. Listen! Someone is knocking at the door.
7. I have had no news from him since he left home.
8. We had been walking for about two hours when at last we saw the lake.
9. I hope the next mail brings news from home.
10. I was raining hard last night when I left the office.
11. They had passed their exams by 3 o’clock yesterday.
12. When she came home, her mother had already cooked the dinner.
13. At 2 o’clock tomorrow I will be having an English lesson.
14. Don’t go into the classroom! The students are writing a dictation there.
15. Where is Mike? He is having his english lesson. He always has it at this time.
Люди, не становитесь такими наглыми! Автор ведь сказала, что будет помогать, если Вы сами будете стараться! Халявщики.
Виктория, большое спасибо за эту статью! Но я всё равно не могу разобраться с одним вопросом:
В задании сказано определить, где используется Past Continuous, а где Past Simple.
Предложение такое — As I (walk) along the street, I (see) an old friend. В первом случае будет Past Simple, во втором — Past Con. Первый глагол будет walked, а второй надо (по правилу) писать с -ing окончанием. То есть будет seeing? Или глагол надо поставить в 3-ью форму, то есть будет seen? У меня окончание -ing сразу ассоциируется с 3-ей формой… Как же правильно будет? Огромное спасибо за ответ!!!
Здравствуйте, Наталья. Честно говоря, я не поняла, с какой третьей формой у вас ассоциируется форма на — ing. В представленном вами предложении вы абсолютно противоположным образом расставили требующиеся временные формы. Мы используем прошедшее длительное время, когда показываем процесс, длительность чего-либо. В вашем случае это «as I was walking along the street» — когда я шла по улице. А простым прошедшим действием мы обозначаем единичное действие в прошлом. Это — «I saw an old friend» — я увидела друга.
Позор мне! Совсем наоборот всё, значит, сделала… Спасибо вам за понятное толкование этих времён!
А что касается формы на -ing, я вот что имела в виду: например, как будет слово «see» в Past Con.? «Seeing» или же «seen»?
У меня вот такие бессмысленные ассоциации:
окончание на -ed = вторая форма неправ. глаголов,
окончание на -ing = третья форма неправ. глаголов.
То есть, к примеру, если надо глагол написать с окончанием -ed, а он неправильный, то я бегу смотреть во вторую колонку таблицы.
Это же совсем неправильно? Вот не могу из своей головы это вытащить, хоть убейте..
Наталья ,не хочется вас пугать, но вам придется избавляться от этой неправильной информации. Иначе она вам принесет много проблем в будущем изучении английского языка.Что вам нужно запомнить! Окончание — ED — это окончание ПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ во времени Past Simple. У неправильных глаголов в этом случае есть особые формы, которые образуются не по правилам. Поэтому и глаголы неправильные. Эту форму вы видите во второй колонке таблицы неправильных глаголов. Окончание — ING — это окончание ВСЕХ глаголов во времени группы Continuous. В вашем случае, это Past Continuous. Ни к какой третьей форме ни тех, ни других глаголов она отношения не имеет.
Преобразуйте слова (если необходимо), напечатанные в конце строк, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
The problem ____________ at the meetings last year.
DISCUSS/REGULARLY
Вероника, нужная форма — was discussed regularly.