Сколько времен в английском языке
Этот вопрос задает себе каждый, начиная учить язык. В статье представлен подробный анализ количества времен, результатом которого стала цифра 12. Почему именно столько времен, чем они отличаются, как они именуются в английском языке – вся эта детальная информация представлена ниже.
← Вернуться к полной версии записи «Сколько времен в английском языке»…
30 комментариев к «Сколько времен в английском языке»
Оставить комментарий к «Сколько времен в английском языке»
Рекомендуем ознакомиться с правилами комментирования в блоге.
здравствуйте
насчет времен 2 небольших схемки
Формы сказуемого
http://img440.imageshack.us/img440/9982/30818588.jpg
Формы инфинитива
http://img186.imageshack.us/img186/443/22947093.jpg
Александр, спасибо большое за интересную информацию:)
извните
вот формы сказуемого
http://img98.imageshack.us/img98/7071/51463582.jpg
то есть я имею в виду, что будущее время становится формой модальности [буду]
за это могут и камнями побить
а насчет форм инфинитива: там все по канонам, просто в виде схемы imho кажется более наглядным
Здравствуйте меня зовут владислав я учусь (6 класс) в школе с углублённым изучением англ языка. Мне срочно нужна таблица с образованием времен (всех). Помогите пожалуйста учитель зверь в интернете ничего найти немогу, а нужно срочно =( . Мой e-mail suharik.vlad@yandex.ru Заранее спасибо!
Влад, искомый вами материал в большом количестве находится в интернете. Вам достаточно лишь ввести в поисковик, например google, словосочетание «Таблицы времен английского языка», и вашему вниманию представится несколько таблиц на выбор. Или попробуйте скачать вариант таблицы времен на английском языке на этом сайте — http://infoenglish.info/load/1-1-0-9.
Виктория,Вы не могли бы посмотреть, правильно ли я раскрыла скобки и расставила времена? Заранее спасибо!
1. Yesterday I (pass) PASSED the exam which I (take) HAVE TAKEN for two years.
2. I (know) HAVE KNOWN Mr Smith for a year now.
3. I (read) HAD BEEN READING about an hour when Mary (come) CAME yesterday.
4. Hardly HAD I (go) GONE out when I (remember) REMEMBERED that I (forget) HAD FORGOTTEN to take my umbrella.
5. John (read) HAD BEEN READING his book by the fireplace when the door (open) HAD OPENED and Mary (come) CAME in.
6. Sharks (be) HAVE BEEN on earth more than 350 million years.
7. I (visit) VISITED Philadelphia in 1991 and (not be) HAVEN’T BEEN there since that time.
8. The colonel said he (leave) WOULD LEAVE tomorrow morning.
9. I will give you the book, provided you (return) RETURN it as soon as possible.
10. I (do) SHALL HAVE DONE my homework by the time you come tomorrow.
11. The librarian said that she (not give) WOULDN’T GIVE me another book unless I (return) RETURNED the one I (take) HAD TAKEN several years ago.
Наташа, вот что я думаю по поводу ваших предложений:
1. Я бы использовала Past Perfect Continuous — had been taking
2. верно
3. верно
4. верно
5. the door opened
6. верно
7. верно
8. верно. Как вариант — would be leaving
9. верно
10. верно
11. верно
спасибо,Виктория)
Здравствуйте,Виктория. Проверьте, пожалуйста, это упражнение, благодарю за помощь заранее)
Put the verbs in brackets in appropriate tense and voice.
1. Rapid changes in technology in the last several decades (to change) the nature of culture and cultural exchange.
2. Coal plants (to be) one of the orst industrial polluters since the Industrial Revolution (to begin) in the 19th century.
3. Unless special actions (to take), the case will be lost.
4. They (to marry) for seven years hen they divorsed.
5. Provided the dam (not to build) by next February, the flood will strike several towns.
6. The Nobel Prize (to give) to him in 1924 hen the advent of wave mechanics had revealed the importance of his work, ten years after his famous experiment (to perform).
7. Jim put down the pail and bent over the toe with absorbing interest while the bandage (to unwind).
8. Mr Moore now (to sit) silent for several minutes.
9. By the 1st of February we (to take) about tenty lessons.
2. are ; began
4. had been married
5. hasn’t been built
6. was given ; had been performed
7. was being unwound
8. sat
9. will have taken
Здравствуйте, Марина. А почему вы выполнили не все упражнение? В некоторых предложениях формы отсутствуют.
1. changed
2. correct
3. are taken
4. correct
5. isn’t built
6. was performed
7. correct
8. is sitting
9. correct
спасибо,Виктория,вы мне очень помогли,в некоторых предложениях я не знала какие формы нужно поставить..
Я тоже пытаюсь разбираться с грамматикой английского. Времена здесь особая тема. Составил для себя таблицу времён. Немного иначе подошёл. В основе представление структур в виде формул. Это помогло мне выявить для себя общие закономерности их образования, т. е. чистая теория (без примеров в начале). Возможно и другим начинающим мой подход будет полезен.
Сайт: http://www.eintproject.ru/
Там книжки есть. В них как пользоваться таблицами.
Виктория, здравтсвуйте! Я заканчиваю 11 класс и собираюсь поступать на лингвиста-переводчика. Это так, к сведению=))) У меня следующий вопрос-правда, что раньше в среднеанглийском языке было 16 времён глаголов? А в древнеанглийском-24 времени? Буду очень признательная за ответ, посокльку весь интеренет облазила и ничего не нашла((
P.S. Если выучить классическую латынь, легче ли будет учить французский и итальянский? Ведь это группа романских языков, произошедших от латыни)
Здравствуйте, Юлия. Очень интересные вопросы. Я не думаю, что смогу вам полноценно на них ответить, но помогу, чем смогу. Я не встречала информации о таком большом количестве времен в древнеанглийском и среднеанглийском языке. Но вот, что по этому поводу говорит учебник-хрестоматия «История английского языка»: В древнеанглийском формы настоящего и прошедшего времени являются единственными в системе морфологических форм глагола. Они не противопоставлены аналитическим формам, так как последние еще не выкристаллизовались из синтетических сочетаний. Поэтому простое настоящее и прошедшее обладают весьма широким диапазоном грамматического значения: они передают и собственно временное значение, и то значение, которое в современном языке является значением относительного времени. Например, простое прошедшее могло передавать значение предшествования.
Относительного времени как морфологической формы нет в древнеанглийском. Начиная со среднеанглийского периода в глагольной системе появились относительные временные формы с видовым значением — перфектные формы. Сфера функционирования простых форм сузилась. С другой стороны, простое прошедшее приобрело новую важную функцию: оно стало выражать временной центр прошедшего, то есть ту точку в отрезке прошедшего времени, по отношению к которой выражается предшествование или одновременность сопровождающих действий. Возникновение этой функции можно отнести к среднеанглийскому, но полное развитие она получила в ранненовоанглийском в связи со становлением форм длительного и, далее, перфектно-длительного вида.
Судя по этой информации, я не думаю, что такое количество времен имело место, ведь временные формы появлялись с развитием языка, а у вас получается, что в их отсутствие уже было 24 времени, а потом их количество сократилось. Но я утверждать не буду. Если вам ,как будущему лингвисту, очень интересна тема «История английского языка», я бы посоветовала вам почитать эту хрестоматию, изданную в Санкт-Петербурге в 2001 г. под руководством И. П. Ивановой, Л. П. Чахоян и Т. М. Беляевой. Это авторитетное издание является специализированным учебником для студентов институтов и факультетов иностранных языков. С этим учебником в комплтекте идет и практикум по истории английского языка.
P.S. Латынь — язык мертвый, хоть он и является «матерью» этой романской группы языков. Я не думаю, что он существенно поможет вам в изучении французского. Я считаю, что это лишняя ненужная информация. Хотите выучить французский или итальянский — просто начните их учить) Один момент: выучив французский, вам не составит труда выучить итальянский или испанский.
А я бы не выражалась так резко насчет латыни. Я сначала учила французский, а потом латынь — и могу сказать, что очень много слов совпадает. Да и после изучения грамматики латыни любой язык покажется легким и понятным. :)) Вообще, изучение латыни доставило исключительное удовольствие, так что если интересуетесь ею — начните заниматься.
Но любой язык можно выучить и без латыни, тут согласна.
действительный залог
Past Simple
Past Continuous
Past Perfect
Past Perfect Continuous
Present Simple
Present Continuous
Present Perfect
Present Perfect Continuous
Future Simple
Future Continuous
Future Perfect
Future Perfect Continuous
+
Future-in-the-Past Simple
Future-in-the-Past Continuous
Future-in-the-Past Perfect
Future-in-the-Past Perfect Continuous
и пассивный залог
Present Simple Passive
Present Continuous Passive
Present Perfect Passive
Past Simple Passive
Past Continuous Passive
Past Perfect Passive
Future Simple Passive
Future Perfect Passive
Future-in-the-Past Simple Passive
Future-in-the-Past Perfect Passive
итого..26 времен
Здравствуйте, Алина. Прекрасно, что вы знаете название всех грамматических форм в английском языке. Но я считаю, что времен все-таки 12. Пассивные формы — это те же самые времена, но глагол не в действительном, а в страдательном залоге. А то все, что вы обозначили словосочетанием «future-in-the-past» — это не еще одни разновидности времен, а определенные аналитические формы глаголов в тех же временах, необходимые для выражения действий при согласовании времен (и в косвенной речи). Сами носители языка не выделяют их в отдельную группу.
Но,это если я не ошибаюсь… т.к. я учусь лишь в 7 классе…
Виктория, можно спросить,а вы педогогический заканчивали?
Вся информация обо мне представлена в небольшой заметке после каждой моей статьи.
12 — это не цифра, а число. Цифры — 0..9
Здравствуйте,Виктория. Проверьте, пожалуйста, это упражнение,правильно ли раскрыты скобки?
1.He (to read) a lot.
He reads a lot.
2.He (to read) an English book now.
He reading an English book now.
3.What (to do) you yesterday?
What did you yesterday?
4.Where (to go) you now?
Were did you now?
5.Can you (to play) chess?
Can you play chess?
6.What (to do) you on Sundays?
What do you on Sundays?
Здравствуйте, Анна. Во втором предложении пропустили глагол to be — he is reading. В третьем выкинули смысловой глагол to do — What did you do yesterday? В четвертом время Present Continuous — Where are you going now? В шестом также выкинули смысловой глагол to do — What do you do on Sundays?
с первым я бы поспорил с вами, тут просто констатация факта «он много читает» He reads a lot но не He is reading a lot. Действие не происходит в данный момент))
Здравствуйте, Денис. Я говорила о втором предложении, а не о первом. С первым все хорошо.
большое спасибо)
Здравствуйте Виктория!
Сколько в день нужно учить слов, на англ, что бы иметь хороший словарный запас.?)
Здравствуйте, Екатерина. Прогресс в изучении лексики английского языка зависит не от количества слов, а от качества их запоминания (и выбора определенных слов).
здравствуйте Виктория. Скажите пожалуйста сколько нужно времени чтоб выучить английский в совершенстве?хотябы примерно?